国学就是以儒学为主体的中华传统文化与学术,国学素养的提高是一个潜移默化的过程.青少年国学教育私塾结合"儿童成长发育四大阶段"的科学研究成果,将国学教育分了四阶段进行.
(甲)儿童三岁以前,正值智慧孕育的时期,也是性格奠基时期.此时主要进行听、看两大感官的教育,青少年国学教育私塾会多播放积极性的古典音乐及经典诵读,同时辅以汉字图案以培养视角能力.
(乙)三岁至六岁,此时期的儿童智力开始发育,需要不断利用知识充实自己.该时期内的儿童,就需要变被动为主动,青少年国学教育私塾将会开始培育读说能力及记忆能力,让孩子常读诸家经典.
(丙)七岁至十二岁,在既定的性格,及对知识的初步记忆基础之上,需要大人用言行对儿童进行引导,因为儿童已经进入认识世界的阶段,而不再只是记忆,他们对世界的认识,已经开始了模仿学习,因此,除言行引导外,青少年国学教育私塾还建议孩子需要更多地通过实践,如社会生活等,让儿童对前期记忆下来的知识进行充分的消化、理解.
(丁)十三岁以後的儿童,对外界的认识,不再只是认识、模仿,更多的是探索,研究.青少年国学教育私塾认为,此时期之後儿童已经步入青年阶段,应当开始对诸家经典进行研究,并发展.
青少年国学教育私塾讲国学教育分了四个阶段来教导孩子,让他们对我们的国学知识根深蒂固,最后再利用到社会中.如果您也想要自己的孩子能够对国学知识更加丰富,赶紧来我们青少年国学教育私塾来看看吧.一切都是为了孩子的前程!
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